- Imprimer le Document Réponse à partir du menu Téléchargement.
- Grâce aux documents du menu Dossier Technique et à l'animation simplifiée ci-dessous, compléter le document réponse en plaçant tous les numéros des pièces de la pince (nomenclature )dans chacune des classes d'équivalence.
Attention:
- Un ressort constitue à lui seul une classe d'équivalence
- L' axe d'articulation 19 est monté légèrement "serré"
dans le piston 18.
- Les axes d'articulation 23 et 23' sont montés légèrement
"serrés" respectivement dans les doigts 22 et 22'.
- Les axes d'articulation 2et 2' sont montés légèrement
"serrés" le corps de pince 1.
Classes d'équivalence identifiées :
- {S/E Corps} = { 1,.......
- {S/E Piston} = { 18,.......
- {S/E Doigt Sup} = { 22,.......
- {S/E Doigt Inf} = { 22',.......
- {S/E Biellette Sup} = { 21,.......
- {S/E Biellette Inf } = { 21',.......
- {S/E Ressort 26} = { 26 }
- {S/E Ressort 26'} = { 26' }
- Etape 1 : "Classes Equivalence"
Objectif : A partir de la visualisation (simplifiée) de la pince en fonctionnement et de sa
nomenclature de pièces, définir les classes d'équivalence qui la constitue.
Ces classes d'équivalence constitueront les Sous-Ensembles de pièces qu'il faudra
créer sous Solidworks dans l'étape 4.
