[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[Web Creator] [LMSOFT]
  
  • Etape 2: "Graphe de Liaisons"

         Objectif : Définir les liaisons mécaniques existantes entre les classes d'équivalence constituées
                       lors de l'étape 1.
                       Ces liaisons déterminées et les surfaces de contact associées permettront de définir
                            plus facilement le type de  "contraintes d'assemblage" qu'il faudra mettre en place
                            entre les Sous-Ensembles lors de l'étape 4 .
 A completer sur le Document Réponse (menu Téléchargement)                 
Préc.
Préc.
  
  1. A partir des classes d'équivalence identifiées lors de l'étape 1 et des animations ci-dessous,    
    compléter le graphe des liaisons de la pince sur le document réponse imprimé précedemment.














  
  • Exemple des mobilités entre {S/E  piston} et {S/E Corps} : Anim1 et Anim2
   


  
  1. Pour chacune des liaisons du graphe, on complètera le tableau des  contacts et surfaces associées
 (Page 1/6)                     (Page 4/6)                             
 TRAVAIL DEMANDE
Page 4/6
Système Automatisé BRAS MANIPULATEUR
TD-INITIATION:
Page 4/6
Suiv.
Suiv.
Accueil
Bruay La Buissière
Accès  ici ...
Sysème Automatisé  BRAS MANIPULATEUR
CALCULS COMPOSANTS
WEB.MAI
BIBLIOTHEQUES
SITE  PEDAGOGIQUE
  DES  TECHNICIENS SUPERIEURS  en  MECANIQUE  ET  AUTOMATISMES  INDUSTRIELS
ETUDE DES PARTIES OPERATIVES
Des pièces à l'assemblage sous Solidworks...
TD-Initiation :
Cours-Synthèse